El Argentino Hotel de Piriápolis sirvió de escenario, durante los días 19 y 20 de febrero, para llevar adelante las jornadas de análisis y reflexión acerca de algunos puntos clave de la educación. En concreto, lo que tuvo lugar fue el 3° Coloquio Político-Técnico, que reunió al Consejo de Educación Inicial y Primaria con los diversos equipos de trabajo de Secretarías, Inspección Técnica, Inspecciones Nacionales, coordinadores de Programas y del Departamento de Educación para el Medio Rural, así como también con integrantes de Comisiones de Análisis Curricular de Matemática, Lenguaje, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales .
El objetivo fundamental del 3° Coloquio Político-Técnico llevado adelante por el Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP), que en dos jornadas de trabajo se reunió con los diversos equipos de trabajo de Secretarías, Inspección Técnica, Inspecciones Nacionales, coordinadores de Programas y del Departamento de Educación para el Medio Rural, así como también con integrantes de Comisiones de Análisis Curricular de Matemática, Lenguaje, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, es pensar entre todos cuáles pueden ser los mejores caminos para ir hacia la construcción, cada vez más, de una educación pública de mayor calidad para los niños.
El coloquio contó con la apertura del director general del CEIP, Héctor Florit, quien, acompañado por las consejeras Mirta Frondoy e Irupé Buzzetti, destacó la importancia de estos encuentros para construir, desde los mismos, un cuerpo profesional sólido en el que el debate se fortalece desde las distintas miradas políticas y técnicas que existen.
Como en todo encuentro de esta característica, el 3° Coloquio Político-Técnico contó con la participación de diversas figuras del quehacer educativo y social del país, quienes realizaron diversas intervenciones que luego formaron parte de una mesa de diálogo, trabajos en grupo y discusión.
Entre los diferentes temas abordados pueden mencionarse los relacionados a Tecnología, expuesto por el inspector Jorge Delgado; Formación en Servicio, a cargo de la inspectora Selva Pérez; el Departamento de Evaluación, a cargo de Andrés Peri, la incidencia de los inspectores, expuesto por la inspectora Cristina González; el tema de la inclusión, a cargo de Carmen Castellano o el de multigrado, expuesto por Limber Santos, entre otros.
Sin duda el 3° Coloquio Político-Técnico se trató de un encuentro por demás relevante, cuyas conclusiones finales presentaremos más adelante, de tal modo que entre todos podamos seguir construyendo una mejor educación para nuestros niños.