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Este 9 de abril, se realizó la última jornada del Coloquio Político–Técnico sobre educación de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria con la conferencia del catedrático de la Universidad de Málaga y escritor español Miguel Santos Guerra, donde abordó el tema: “La evaluación como aprendizaje”.
En el encuentro, desarrollado en el Centro de Formación Permanente de la DGEIP, participaron más de 100 referentes e integrantes de la Inspección Técnica de dicho organismo, quienes pudieron escuchar a Santos Guerra en una disertación que giró en torno a un tema relevante para cualquier profesional de la educación.
El profesor hizo hincapié fundamentalmente en conceptos como “autoridad”, “tipos y formas de evaluación” y “el rol docente”, y ahondó en qué tipos de enseñanza queremos generar como sociedad. Asimismo, reflexionó sobre las diversas formas de aprender y de cómo se concretan en el aula. Profundizó en una de las ideas clave de su pensamiento: “Tiene autoridad aquella persona que ayuda a crecer”.
Destacó asimismo la importancia de no generar profecías sobre los alumnos a la hora de evaluar, ya que eso puede terminar definiendo a un estudiante, explicó. Compartió además su visión sobre el rol de la escuela y la dinámica de los maestros y maestras en el aula. “El fin de la escuela es enseñar a pensar, no qué pensar”, indicó y agregó: “No hay que formar a los mejores del mundo, sino a los mejores para el mundo”. En ese escenario, planteó que la evaluación debería ir en ese sentido, donde “la tarea de la escuela como institución debe enseñar a pensar y a convivir”, subrayó.
Miguel Santos Guerra habló también sobre la importancia de la ética en la educación y sobre todo del ejemplo, como una herramienta fundamental a la hora de transmitir conocimiento. Analizó la relevancia de la postura crítica, la autonomía y el rol profesional del docente, donde la impronta propia que deje en el aula asume un rol preponderante. “No hay forma más bella de autoridad que la que se ejerce a través del ejemplo”, indicó.
Una frase clave que define el pensamiento de Guerra y con la que resumió su exposición fue:
“solo a los peces muertos los arrastra la corriente”.
Al cierre de la jornada, se compartió un almuerzo y un taller como culminación de un ciclo que invitó a la reflexión y al intercambio, herramientas fundamentales para la creación de políticas educativas.

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